Votre école peut faire partie de quelque chose d'extraordinaire

Et si vos élèves pouvaient mener le changement qu'ils veulent voir dans le monde, et que cela commençait directement dans votre école ?

C'est l'idée derrière WAIS pour appartenir, un tout nouveau projet pilote national de la Fondation WITS qui place les jeunes au centre de la création de communautés scolaires plus inclusives partout au Canada. Son équivalent en langue française, SOIS le lien, apporte la même vision aux environnements francophones et d'immersion française.

De cet automne jusqu'au printemps 2027, plus de 40 écoles dans dix provinces et territoires participeront. Des places sont encore disponibles et votre école est invitée.

Qu'est-ce que WAIS pour appartenir ?

WAIS to Belong repose sur quatre actions simples qui modifient la manière dont les jeunes se traitent les uns les autres :

• WBienvenue
• AAccepter
• IInclure
• SPartager

Lorsque les enfants et les jeunes pratiquent ces actions, en particulier lorsqu'ils rencontrent quelqu'un de nouveau ou qu'ils ne connaissent pas, quelque chose de puissant se produit. Au lieu d'être exclu ou ridiculisé, cet individu est invité à faire partie du groupe.

Le programme associe des mentors plus âgés (âgés de 11 à 15 ans) à de plus jeunes mentorés (âgés de 7 à 11 ans). Les groupes d'âge sont flexibles. Les mentors apprennent les principes WAIS, puis conçoivent et animent des ateliers créatifs et pratiques pour les enseigner à leurs pairs plus jeunes. Les deux groupes élaborent ensuite leurs propres projets d'action communautaire : fresques murales, saynètes, campagnes, initiatives de mentorat par les pairs qui laissent une empreinte durable et visible sur la culture de l'école.

C'est dirigé par les élèves. C'est créatif. Et cela fonctionne parce que l'apprentissage vient des pairs, pas d'un manuel.

Pourquoi participer au projet pilote ?

Les écoles qui participent au projet pilote 2026-2027 bénéficient d'un soutien complet et gratuit. Voici en quoi cela consiste :

Vos élèves grandissent en tant que leaders. Les élèves plus âgés développent des compétences concrètes — planification, art oratoire, gestion de projet, collaboration et empathie — en concevant et en animant des ateliers destinés à des pairs plus jeunes.

Les plus jeunes élèves apprennent des modèles auxquels ils s'identifient. L'apprentissage par les pairs est l'un des moyens les plus efficaces pour faire évoluer les mentalités et développer des compétences socio-émotionnelles. Lorsqu'un élève de 5e enseigne à une classe de CE2 comment accueillir les autres, les deux parties de cet échange sont transformées.

Votre école acquiert un héritage durable. Chaque projet d'action mené par des jeunes, qu'il s'agisse d'une fresque murale dans un couloir, d'une campagne d'inclusion à l'heure du déjeuner ou d'une vidéo produite par des étudiants, fait partie de l'histoire de votre école et est présenté sur un site Web national dédié.

Cela correspond à ce que vous faites déjà. WAIS to Belong se relie naturellement aux objectifs d'équité, d'études sociales, de citoyenneté et d'apprentissage socio-émotionnel. Il complète le travail existant de prévention du harcèlement plutôt que de lui faire concurrence.

Vous rejoignez un mouvement national. Le projet pilote s'étend des communautés de St. John's à Inuvik et Victoria, englobant des écoles rurales, autochtones et minoritaires de langue officielle. Vos élèves rejoignent une cohorte pancanadienne de près de 5 000 élèves.

Nous vous soutenons à chaque étape

• Formation complète des éducateurs, virtuelles et en personne, sur les pratiques inclusives et la prestation de programmes
• Ressources prêtes à l'emploi: tous les supports d'atelier, les guides d'animation et les documents pour les participants
• Assistance continue auprès d'un personnel dédié WITS par téléphone, par e-mail et par vidéo toute l'année
• Visites de sites sur place sélectionner des écoles pour soutenir des ateliers et célébrer les projets des élèves
• Reconnaissance financièreles classes participantes reçoivent des honoraires et les élèves sont éligibles à des prix

Vous guidez le processus. Nous nous occupons du reste.

Construit par des experts, façonné par la jeunesse

WAIS to Belong a été co-créé avec des éducateurs, des détenteurs de savoirs autochtones, des experts en la matière et des groupes consultatifs de jeunes de tout le Canada, y compris le Comité consultatif national des jeunes de la GRC et le conseil de la jeunesse du conseil tribal Naut’sa mawt. Des partenaires universitaires de l'Université Royal Roads mènent une étude de recherche parallèle, soutenue par une subvention d'engagement partenarial du CRSH, afin que le programme reste fondé sur des données probantes et continue de s'améliorer.

Comment s'impliquer

Les places dans le projet pilote 2026-2027 sont limitées et sont attribuées afin de garantir une diversité régionale et démographique à travers le Canada. Si votre école est intéressée, le moment est venu de manifester votre intérêt.

Inscrivez-vous sur wais.education ou sois.education (Français).

Ou contactez-nous directement ou appeler 1-855-858-8766 (appel gratuit). Nous vous contacterons dans un délai de deux jours ouvrables pour planifier un appel.

WAIS to Belong et SOIS le lien font partie du projet Stratégies d'inclusion Phase 3, mené par la fondation WITS et financé par le gouvernement du Canada par l'entremise de Patrimoine canadien ainsi que de plusieurs autres fondations de bienfaisance. La fondation WITS est un organisme de bienfaisance canadien enregistré (nº 89138 2228 RT0001). Pour en savoir plus, consultez wits.foundation.