{"id":1012,"date":"2026-02-02T06:39:11","date_gmt":"2026-02-02T06:39:11","guid":{"rendered":"https:\/\/witsprogram.ca\/?page_id=1012"},"modified":"2026-06-29T21:34:42","modified_gmt":"2026-06-29T21:34:42","slug":"histoire","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/witsprogram.ca\/fr\/about-us\/history\/","title":{"rendered":"L'histoire"},"content":{"rendered":"

L'histoire<\/strong><\/p><\/h1><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

Comment WITS a commenc\u00e9<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

Les quatre strat\u00e9gies WITS ont \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9es par une source inconnue sur l'\u00eele de Vancouver. La premi\u00e8re utilisation document\u00e9e remonte \u00e0 1993 \u00e0 l'\u00e9cole \u00e9l\u00e9mentaire Lampson Street \u00e0 Esquimalt en Colombie-Britannique, o\u00f9 la directrice Judi Stevenson enseignait aux \u00e9l\u00e8ves ses quatre strat\u00e9gies simples de r\u00e9solution de conflits :<\/p>\n

    \n
  • Se retirer, Ignorer, Discuter, et Chercher de l\u2019aide.<\/li>\n<\/ul>\n

    Ces strat\u00e9gies WITS ont rapidement \u00e9t\u00e9 adopt\u00e9es par d'autres \u00e9ducateurs locaux, et \u201cutiliser votre WITS\u201d est rapidement devenu une expression courante dans les \u00e9coles de Greater Victoria.<\/p>\n

    Apr\u00e8s avoir vu les strat\u00e9gies de WITS \u00e0 l'\u0153uvre, Tom Woods, agent de liaison de la police scolaire, a cherch\u00e9 \u00e0 \u00e9largir sa port\u00e9e. En 1997, il a lanc\u00e9 la Rock Solid Foundation en collaboration avec des athl\u00e8tes locaux et des responsables de l'application de la loi. Sa mission : Proposer des programmes de pr\u00e9vention de la violence aux enfants et aux jeunes.<\/p>\n

    Souhaitant \u00e9largir l'impact de WITS dans le cadre des efforts de Rock Solid, Woods a d\u00e9velopp\u00e9 des \u00e9l\u00e9ments de programme suppl\u00e9mentaires avec Stevenson, des athl\u00e8tes locaux et d'autres collaborateurs. Le district scolaire de Greater Victoria 61 a vu son potentiel et a d\u00e9sign\u00e9 des enseignants et des conseillers pour travailler avec Rock Solid afin d'examiner ce nouveau programme WITS. Ensuite, de 2004 \u00e0 2009, une \u00e9quipe de recherche de l'Universit\u00e9 de Victoria s'est associ\u00e9e \u00e0 Rock Solid et a contribu\u00e9 de mani\u00e8re significative \u00e0 sa mise en \u0153uvre, \u00e0 son \u00e9valuation et aux mat\u00e9riels \u00e9ducatifs associ\u00e9s.<\/p>\n

    Ces collaborations ont permis \u00e0 l'ensemble simple des strat\u00e9gies WITS d'\u00e9voluer vers un programme WITS \u00e0 part enti\u00e8re, ax\u00e9 sur la litt\u00e9ratie et centr\u00e9 sur une approche communautaire globale.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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    J'ai trouv\u00e9 le programme WITS \u00eatre un outil exceptionnel pour aider les enfants \u00e0 apprendre d\u00e8s leur plus jeune \u00e2ge comment g\u00e9rer la victimisation par les pairs, et l'importance de se traiter mutuellement avec respect. Tant que le harc\u00e8lement et la victimisation par les pairs appartiendront au pass\u00e9, j'encourage vivement les autres \u00e9coles \u00e0 mettre en \u0153uvre le programme WITS sur une base annuelle.<\/p><\/h3><\/div>

    \u2013 Louie Scigliano, Principal, Glanford Middle School<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

    Judi Stevenson avec Tom Woods en 1998. Les strat\u00e9gies originales de WITS sont derri\u00e8re la mascotte WITsup le morse<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

    Les strat\u00e9gies LEADS<\/strong><\/h3><\/div>

    Alors que le programme primaire WITS s'\u00e9tendait aux \u00e9coles de la r\u00e9gion du Grand Victoria, une question est apparue. Quelle place pour les \u00e9l\u00e8ves plus \u00e2g\u00e9s ? Si WITS \u00e9tait con\u00e7u comme une approche pour toute l'\u00e9cole afin de pr\u00e9venir la victimisation par les pairs, les \u00e9l\u00e8ves des classes de 4e \u00e0 6e ann\u00e9es devraient \u00e9galement \u00eatre inclus.<\/p>\n

    La Rock Solid Foundation et l'UVic ont commenc\u00e9 \u00e0 collaborer avec les \u00e9coles Frank Hobbs et Lake Hill \u00e0 Victoria pour d\u00e9velopper le programme WITS LEADS destin\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves de la 4e \u00e0 la 6e ann\u00e9e (souple selon l'\u00e9cole).<\/p>\n

    Le programme refl\u00e8te la capacit\u00e9 des enfants plus \u00e2g\u00e9s \u00e0 comprendre le point de vue des autres et les reconna\u00eet comme des leaders capables de rendre leurs \u00e9coles et leurs communaut\u00e9s plus s\u00fbres pour les enfants plus jeunes. L'acronyme LEADS repr\u00e9sente une approche de r\u00e9solution de probl\u00e8mes pour les conflits entre pairs :<\/p>\n

      \n
    • Regardez et \u00e9coutez, Explorez les points de vue, Agissez, Est-ce que cela a fonctionn\u00e9 ?, et Cherchez de l'aide.<\/li>\n<\/ul>\n

      Les strat\u00e9gies LEADS ont \u00e9t\u00e9 exp\u00e9riment\u00e9es en 2005 \u00e0 Victoria, en Colombie-Britannique, et ont \u00e9t\u00e9 rendues largement disponibles en 2006.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

      Adaptation en fran\u00e7ais<\/strong><\/h3><\/div>

      En 2011, WITS a commenc\u00e9 \u00e0 collaborer avec la GRC afin de diffuser le message de WITS dans tout le pays, en particulier dans les r\u00e9gions rurales. Ce partenariat a repr\u00e9sent\u00e9 une occasion id\u00e9ale d'adapter les programmes en langue fran\u00e7aise. Cette initiative a \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9e en partenariat avec la Direction des affaires francophones de la Colombie-Britannique. Les programmes DIRE (WITS) et MENTOR (WITS LEADS) ont \u00e9t\u00e9 mis \u00e0 l'essai pendant l'ann\u00e9e scolaire 2012-2013 et sont maintenant enti\u00e8rement disponibles dans les \u00e9coles francophones et les \u00e9coles d'immersion fran\u00e7aise.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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      L'\u00e9quipe de la Fondation en 2018 lors de la c\u00e9l\u00e9bration du 20e anniversaire, qui s'est tenue au Songhees Wellness Centre.<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

      La Fondation des Programmes WITS<\/h3><\/div>

      En 2015, le financement de l\u2019Agence de la sant\u00e9 publique du Canada a pris fin, et la plupart des op\u00e9rations du WITS \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Victoria ont \u00e9t\u00e9 transf\u00e9r\u00e9es \u00e0 la Rock Solid Foundation. Par exemple, une \u00e9valuation des \u00e9l\u00e9ments du programme French est en cours au Qu\u00e9bec. Leur seule initiative \u00e9tant le groupe WITS (WITS, LEADS, DIRE et MENTOR), la soci\u00e9t\u00e9 Rock Solid Foundation a chang\u00e9 son nom pour \u2018 WITS Programs Foundation \u2019 (WPF).<\/p>\n

      Depuis lors, les programmes WITS se sont r\u00e9pandus loin et large. WITS est pr\u00e9sent dans plus de 1500 \u00e9coles dans le monde, obtenant des approbations de plusieurs auteurs et organisations. Il a servi de mod\u00e8le pour d\u00e9velopper DIGA, une version portugaise unique au Br\u00e9sil, et WITS est utilis\u00e9 par des \u00e9coles sur quatre continents.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

      Nouveaux Programmes<\/h3><\/div>

      En 2020, l'offre de programmes s'est \u00e9largie. Le WPF a commenc\u00e9 \u00e0 diffuser le message de la Journ\u00e9e du chandail rose aupr\u00e8s des enfants et des jeunes lors de la Journ\u00e9e du chandail rose du Canada chaque f\u00e9vrier. Avec le soutien de Patrimoine Canada, le WPF a cr\u00e9\u00e9 et mis \u00e0 l'essai le programme Leaders canadiens de la gentillesse (LCG) dans 36 \u00e9coles de quatre provinces. Le LCG permet aux jeunes de d\u00e9velopper et de mettre en \u0153uvre leurs propres projets ax\u00e9s sur la gentillesse (voir le menu de navigation pour en savoir plus<\/em>). En 2022-23, nous pilotons le Projet T-shirt Rose, qui donne aux \u00e9l\u00e8ves du secondaire les outils pour r\u00e9agir positivement aux probl\u00e8mes qui les touchent.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

      WITS 2.0 en 2022<\/h3><\/div>

      In a major design and effectiveness upgrade, the WITS group of programs were completely updated in WITS 2.0. This range of program improvements carefully considered accessibility, inclusion, and diversity in their designs. Classroom posters, take-home cards, and other materials have been redesigned. There are new self-directed online educator & community leader training courses. The new module ordering system makes it simpler to start a WITS program, including new easy-to-use implementation guides that are included in every classroom module.<\/p>\n

      Dans la continuit\u00e9 de notre approche bas\u00e9e sur la litt\u00e9ratie, notre \u00e9quipe d'\u00e9ducateurs examine d\u00e9sormais beaucoup plus de nouveaux livres, y compris ceux qui s'alignent sur les th\u00e8mes actuels d'apprentissage socio-\u00e9motionnel dans une nouvelle s\u00e9rie intitul\u00e9e\u00a0WITS recommande<\/em>. Oui, nous proposons \u00e9galement des plans de cours pour ces livres !<\/p>\n

      WITS 2.0 contribue \u00e0 garantir la diffusion efficace de WITS : les \u00e9coles s'abonnent maintenant et les utilisateurs remplissent un questionnaire de fin d'ann\u00e9e. Les abonnements nous aident \u00e0 suivre l'utilisation du programme et fournissent \u00e9galement une programmation \u00e0 valeur ajout\u00e9e et d'autres offres aux utilisateurs du programme WITS.<\/p>\n

      Maintenant, le WPF d\u00e9veloppe constamment de nouveaux outils et de nouvelles m\u00e9thodes de programmation. La Fondation continuera d'innover, de nouer des partenariats et d'avoir un impact positif sur les communaut\u00e9s par le biais du WITS, du Pink Shirt Day Canada et des Canadian Kindness Leaders.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":197,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"100-width.php","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1012","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/witsprogram.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1012","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/witsprogram.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/witsprogram.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/witsprogram.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/witsprogram.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1012"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/witsprogram.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1012\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":35851,"href":"https:\/\/witsprogram.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1012\/revisions\/35851"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/witsprogram.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/197"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/witsprogram.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1012"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}